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在線(xiàn)教育企業(yè)如何應(yīng)對(duì)盜版之傷
2020-4-5
來(lái)源:暢科原創(chuàng)
點(diǎn)擊數(shù): 10778          作者:暢科原創(chuàng)

  • 2020年突如其來(lái)的新冠肺炎的來(lái)臨,使具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)的在線(xiàn)教育火爆起來(lái),在線(xiàn)教育突破時(shí)間和空間的限制,提升了學(xué)習(xí)效率,同時(shí)可以解決因地域等問(wèn)題造成的教育資源不平等分配等問(wèn)題,降低學(xué)習(xí)的門(mén)檻?;谶@些特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),在線(xiàn)教育受到越來(lái)越多人的認(rèn)可。在線(xiàn)教育的火爆發(fā)展的同時(shí),盜版侵權(quán)也是如影隨形。動(dòng)輒上千元的在線(xiàn)教育課程,在閑魚(yú)、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、微店等網(wǎng)站上只需要數(shù)十元便可購(gòu)得。


    一、盜版的猖獗


    “學(xué)而思語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)直播課程,單科10元”。

    好奇星創(chuàng)意機(jī)械積木啟蒙,9.8元 單獨(dú)課程,不含積木,贈(zèng)送年糕MM樂(lè)高課程”

    “大陸博士 夏季秋季冬季 貼紙課,數(shù)學(xué)啟蒙,30一個(gè)……”

    今日,筆者經(jīng)閑魚(yú)二手交易平臺(tái)中搜索“學(xué)而思”、“好奇星創(chuàng)意機(jī)械課”、“大陸博士”等關(guān)鍵詞時(shí),發(fā)現(xiàn)了大量低價(jià)的盜版在線(xiàn)教育資源。


    經(jīng)作者對(duì)比,好奇星少兒創(chuàng)客公眾號(hào)上顯示,好奇星創(chuàng)意機(jī)械課的售價(jià)是699元,而盜版售價(jià)只要9.8元。



    大陸博士的基礎(chǔ)課的售價(jià)均在1600元以上,而盜版只需要30元。



    如果說(shuō)單品牌的盜版課程已經(jīng)讓很多在線(xiàn)教育企業(yè)頭大,那么全品類(lèi)的盜版在線(xiàn)教育資源的存在證明在線(xiàn)教育資源盜版已經(jīng)完全不限于找資源、引客流簡(jiǎn)單目的,而演變成為內(nèi)容呈現(xiàn),社群指導(dǎo)、利益綁定等一條分工明確、業(yè)務(wù)成熟灰色的產(chǎn)業(yè)鏈。

    通過(guò)閑魚(yú)發(fā)布盜版課程引導(dǎo)所添加個(gè)人微信號(hào)“全布好課”,此人自稱(chēng)運(yùn)營(yíng)在線(xiàn)資源盜版課程已經(jīng)2年,598元可以加入超級(jí)會(huì)員,超級(jí)會(huì)員可以免費(fèi)通過(guò)百度網(wǎng)盤(pán)獲得課程目錄中包含的全部課程,其中包含100多個(gè)平臺(tái)上萬(wàn)門(mén)課程,約30T資源,課程持續(xù)上新、更新,孩子從啟蒙到高中,從課堂知識(shí)到課外知識(shí)。并且內(nèi)容更新都會(huì)發(fā)朋友圈提醒,內(nèi)容可以說(shuō)“只有你想不到,沒(méi)有你找不到?!?/span>



    而進(jìn)一步和“全布好課”聊天,很多新的課程資源是他購(gòu)買(mǎi)后進(jìn)行翻錄,超級(jí)會(huì)員費(fèi)用為598元,不打折。像“全部好課”的這樣微信經(jīng)營(yíng)者很多,他們依靠長(zhǎng)期積攢的盜版在線(xiàn)教育資源,通過(guò)“眾籌”、“會(huì)員”等模式進(jìn)行非法獲利,并通過(guò)百度網(wǎng)盤(pán)群等進(jìn)行非法傳播,傳播范圍及受損失的在線(xiàn)交易企業(yè)的數(shù)量等危害都遠(yuǎn)超單個(gè)盜版資源傳播帶來(lái)的影響。

     

    二、盜版者的法律責(zé)任


    盜版者通過(guò)QQ、微信、淘寶、閑魚(yú)等渠道,吸引用戶(hù)付費(fèi)進(jìn)群,以網(wǎng)盤(pán)的形式提供資源及更新服務(wù)。只要一個(gè)群里有一個(gè)人買(mǎi)了盜版課,就意味著起碼200-300個(gè)人不會(huì)為課程再付費(fèi)。有很多人買(mǎi)了盜版課,為了回本,也開(kāi)始參與到銷(xiāo)售盜版的隊(duì)伍之中。而令人震驚的是眾多盜版侵權(quán)者中不乏高級(jí)知識(shí)分子,然而是什么原因讓盜版者不斷越過(guò)法律的紅線(xiàn)?歸根到底還是盜版帶來(lái)的利益以及對(duì)于盜版者對(duì)于法律的無(wú)畏。

    未經(jīng)授權(quán)翻錄在線(xiàn)教育課程,進(jìn)行銷(xiāo)售、贈(zèng)送或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)傳播,侵犯了權(quán)利人著作權(quán)中的復(fù)制權(quán)、發(fā)行權(quán)及信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán),根據(jù)《著作權(quán)法》第四十八條應(yīng)承擔(dān)應(yīng)當(dāng)根據(jù)情況,承擔(dān)停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責(zé)任。

    然而盜版侵權(quán)者可能面臨的不僅是民事責(zé)任,非法經(jīng)營(yíng)數(shù)額在5萬(wàn)元以上以及違法所得數(shù)額在3萬(wàn)元以上的,也將有可能面臨刑事責(zé)任。

    《中華人民共和國(guó)刑法》第217條規(guī)定:以營(yíng)利為目的,有下列侵犯著作權(quán)情形之一,違法所得數(shù)額較大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的,處三年以下有期徒刑或者拘役,并處或者單處罰金;違法所得數(shù)額巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的,處三年以上七年以下有期徒刑,并處罰金:

    (一)未經(jīng)著作權(quán)人許可,復(fù)制發(fā)行其文字作品、音樂(lè)、電影、電視、錄像作品、計(jì)算機(jī)軟件及其他作品的;

    (二)出版他人享有專(zhuān)有出版權(quán)的圖書(shū)的;

    (三)未經(jīng)錄音錄像制作者許可,復(fù)制發(fā)行其制作的錄音錄像的;

    (四)制作、出售假冒他人署名的美術(shù)作品的。

    而根據(jù)《關(guān)于辦理侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)刑事案件具體應(yīng)用法律若干問(wèn)題的解釋》以營(yíng)利為目的,實(shí)施刑法第二百一十七條所列侵犯著作權(quán)行為之一,違法所得數(shù)額在三萬(wàn)元以上的,屬于違法所得數(shù)額較大; 非法經(jīng)營(yíng)數(shù)額在五萬(wàn)元以上的;屬于“有其他嚴(yán)重情節(jié)”。

     

    三、在線(xiàn)教育企業(yè)該如何維權(quán)


    版權(quán)是在線(xiàn)教育企業(yè)賴(lài)以生存的根本,盜版的猖獗很可能給一些在線(xiàn)教育企業(yè)造成毀滅性打擊,有力的版權(quán)保護(hù)是在線(xiàn)教育企業(yè)能夠長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要保障。在線(xiàn)教育企業(yè)版權(quán)保護(hù)分為三個(gè)階段:一是預(yù)防內(nèi)容被侵權(quán)盜版,從源頭上阻斷盜版內(nèi)容傳播;二是阻斷盜版侵權(quán)內(nèi)容的傳播路徑,及時(shí)刪除下架盜版鏈接,避免盜版內(nèi)容傳播范圍;三是對(duì)盜版侵權(quán)人進(jìn)行起訴,追究盜版侵權(quán)人的法律責(zé)任,形成對(duì)盜版侵權(quán)的威懾力。


    (一)技術(shù)手段及提升增值服務(wù),預(yù)防被盜版。


    利用技術(shù)手段,例如防盜加密技術(shù)、一旦被錄屏則會(huì)生成帶有用戶(hù)名的水印用于追溯錄屏者身份,定期檢排盜版泛濫的平臺(tái)網(wǎng)站,對(duì)于預(yù)售盜版課進(jìn)行追蹤,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)則立即對(duì)擬翻錄的用戶(hù)停課,最大限度降低視頻被盜的風(fēng)險(xiǎn)。另外,開(kāi)設(shè)線(xiàn)上班級(jí),通過(guò)作業(yè)批改、老師答疑、課程群討論、社群輔導(dǎo)等增值服務(wù),降低視頻在課程總價(jià)值中的占比,從而吸引用戶(hù)購(gòu)買(mǎi)正版內(nèi)容。


    (二)阻斷盜版侵權(quán)內(nèi)容的傳播路徑,要求相關(guān)平臺(tái)刪除、下架盜版鏈接。


    在線(xiàn)教育企業(yè)的課程多數(shù)為音頻、視頻及教案的形式展現(xiàn),為追求時(shí)效性往往會(huì)未經(jīng)版權(quán)登記便直接向用戶(hù)公布。課程能否認(rèn)定為作品,是否享有著作權(quán),需要看作品內(nèi)容是否具有獨(dú)創(chuàng)性?!吨腥A人民共和國(guó)著作權(quán)實(shí)施條例》第二條規(guī)定:“著作權(quán)法所稱(chēng)作品,是指文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)具有獨(dú)創(chuàng)性并能以某種有形形式復(fù)制的智力成果”。如果沒(méi)有著作權(quán)登記證書(shū),可以提供涉及著作權(quán)的底稿、原件等作為證據(jù)證實(shí)權(quán)屬情況。但是對(duì)于僅有底稿或原件等材料,某些網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)是不認(rèn)可的,例如阿里巴巴知識(shí)產(chǎn)權(quán)平臺(tái)要進(jìn)行投訴舉報(bào),第一步就需要權(quán)利人提交知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行審核并進(jìn)行認(rèn)證。因此建議在線(xiàn)教育企業(yè)盡早對(duì)相關(guān)作品申請(qǐng)著作權(quán)登記、經(jīng)其他有權(quán)認(rèn)證機(jī)構(gòu)的認(rèn)證,最少要做到在作品中能體現(xiàn)在線(xiàn)教育企業(yè)的logo或顯著標(biāo)識(shí),對(duì)于最早發(fā)布的時(shí)間能夠以某種形式固定。



    《侵權(quán)責(zé)任法》、《電子商務(wù)法》及《信息網(wǎng)絡(luò)傳播保護(hù)條例》規(guī)定,權(quán)利人認(rèn)為其知識(shí)產(chǎn)權(quán)受到侵害的,有權(quán)通知電子商務(wù)平臺(tái)經(jīng)營(yíng)者采取刪除、屏蔽、斷開(kāi)鏈接、終止交易和服務(wù)等必要措施。通知應(yīng)當(dāng)包括構(gòu)成侵權(quán)的初步證據(jù)。電子商務(wù)平臺(tái)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)及時(shí)采取必要措施,并將該通知轉(zhuǎn)送平臺(tái)內(nèi)經(jīng)營(yíng)者;未及時(shí)采取必要措施的,對(duì)損害的擴(kuò)大部分與平臺(tái)內(nèi)經(jīng)營(yíng)者承擔(dān)連帶責(zé)任。這也是所謂的“通知-刪除”規(guī)則。經(jīng)筆者幫助相關(guān)權(quán)利人在阿里巴巴知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)平臺(tái)發(fā)起版權(quán)侵權(quán)投訴,淘寶公司僅將部分投訴侵權(quán)鏈接進(jìn)行了刪除,刪除比例不足10%。筆者對(duì)近百條投訴進(jìn)行總結(jié),以期能夠提高刪除率。盡量做到投訴通知的理由充分、合理,提供的初步證據(jù)詳實(shí)。但筆者發(fā)現(xiàn)即使做到上述兩個(gè)方面,淘寶公司也未必進(jìn)行刪除,淘寶公司對(duì)于權(quán)利人舉報(bào)的侵權(quán)商品鏈接并遠(yuǎn)未達(dá)到法律要求的合理通知即刪除的要求。


    (三)對(duì)盜版侵權(quán)人進(jìn)行起訴,追究盜版侵權(quán)人的法律責(zé)任。


    對(duì)于盜版現(xiàn)象的猖獗,在線(xiàn)教育企業(yè)往往很頭大,“取證難、侵權(quán)對(duì)象真實(shí)身份難以確定、維權(quán)成本高、訴訟時(shí)間長(zhǎng)”等客觀情況往往使在線(xiàn)教育企業(yè)無(wú)所適從。但是如果不進(jìn)行控制和維權(quán),辛苦研發(fā)的課程很快被盜版席卷,正版課程的銷(xiāo)售量停滯不前。因此建議在線(xiàn)教育企業(yè)最好組建專(zhuān)門(mén)的法務(wù)團(tuán)隊(duì)或者聘請(qǐng)外部律師搭建全套版權(quán)維權(quán)體系,對(duì)重點(diǎn)盜版人員提起民事訴訟,如構(gòu)成刑事責(zé)任,適時(shí)可以向公安機(jī)關(guān)進(jìn)行舉報(bào),追究盜版侵權(quán)人的法律責(zé)任。如果對(duì)盜版侵權(quán)人不采取任何的維權(quán)措施,盜版侵權(quán)人感受不到盜版可能帶來(lái)任何的懲罰,法律的威懾力不能達(dá)到實(shí)際效果,最終盜版可能會(huì)危及在線(xiàn)企業(yè)的生存。


    下面就在線(xiàn)教育企業(yè)起訴盜版侵權(quán)人著作權(quán)侵權(quán)糾紛常見(jiàn)的幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行分析說(shuō)明:


    1、盜版者難以明確真實(shí)身份信息


    在線(xiàn)課程的著作權(quán)侵權(quán)有一個(gè)顯著特征就是互聯(lián)網(wǎng)化,很多盜版課程的銷(xiāo)售都是在相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行,例如淘寶、閑魚(yú)、微店、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、微信等,賣(mài)家多數(shù)使用虛擬賬號(hào),無(wú)法從表面獲得身份信息。但是目前很多網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)均需要實(shí)名認(rèn)證才可以進(jìn)行金錢(qián)交易,如果追蹤到相關(guān)盜版侵權(quán)方,可以要求相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行賣(mài)家信息披露。當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)并不會(huì)隨意告知賣(mài)家身份信息,需要履行一定的披露程序。


    2、取證時(shí)間長(zhǎng)、成本高、專(zhuān)業(yè)要求高


    對(duì)于盜版侵權(quán)的取證不建議由在線(xiàn)教育企業(yè)員工操作,最好在律師或者專(zhuān)業(yè)法律背景的人員指導(dǎo)下進(jìn)行,以防取證工作最后達(dá)不到可以認(rèn)定侵權(quán)的法律效果。20189月最高法院法發(fā)布《最高人民法院關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)法院審理案件若干問(wèn)題的規(guī)定,》以司法解釋形式對(duì)可信時(shí)間戳及區(qū)塊鏈固證存證技術(shù)進(jìn)行法律確認(rèn)。司法時(shí)間中,法院認(rèn)可的取證不限于通過(guò)公證處的取證方式,權(quán)利人可以采用可信時(shí)間戳及區(qū)塊鏈固證存證技術(shù)對(duì)著作權(quán)侵權(quán)進(jìn)行取證,這樣大幅降低了取證成本以及增強(qiáng)了取證的靈活性,相對(duì)更適合在線(xiàn)教育企業(yè)的取證維權(quán)。


    3賠償金額不高


    關(guān)于賠償損失的金額和權(quán)利人的實(shí)際損失相關(guān),但是大部分的權(quán)利人很難證明其實(shí)際損失,如果無(wú)法舉證實(shí)際損失,就需要確定侵權(quán)人的違法所得,如果無(wú)法認(rèn)定侵權(quán)人的違法所得,就由法院酌定進(jìn)行賠償,法院酌定賠償會(huì)考慮課程官方價(jià)格、侵權(quán)行為的實(shí)施時(shí)間、方式、性質(zhì)、過(guò)錯(cuò)程度等因素。目前《著作權(quán)法》(2010年修訂實(shí)施)規(guī)定,如果權(quán)利人的實(shí)際損失或者侵權(quán)人的違法所得不能確定的,由人民法院根據(jù)侵權(quán)行為的情節(jié),判決給予五十萬(wàn)元以下的賠償。著作權(quán)維權(quán)案件中權(quán)利人委托律師對(duì)侵權(quán)行為進(jìn)行調(diào)查、取證的合理費(fèi)用,法院根據(jù)訴訟請(qǐng)求和具體案情,支持合理的取證費(fèi)用、律師費(fèi)。

    目前司法實(shí)踐中,法官判決盜版侵權(quán)人的賠償數(shù)額一般不高,基本可以覆蓋維權(quán)費(fèi)用以及額外獲得一定賠償。201911月,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的意見(jiàn)》,其中提出“加快在專(zhuān)利、著作權(quán)等領(lǐng)域引入侵權(quán)懲罰性賠償制度。大幅提高侵權(quán)法定賠償額上限,加大損害賠償力度。強(qiáng)化民事司法保護(hù),有效執(zhí)行懲罰性賠償制度?!?/b>民法典草案侵權(quán)責(zé)任編也明確規(guī)定了知識(shí)產(chǎn)權(quán)懲罰性賠償,對(duì)于受到警告后仍繼續(xù)銷(xiāo)售盜版、重復(fù)侵權(quán)等主觀惡意、情節(jié)嚴(yán)重的侵權(quán)人,相信未來(lái)司法實(shí)踐中將會(huì)提高這部分盜版侵權(quán)人的賠償金額。

     

    互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)基數(shù)很大,網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中的著作權(quán)侵權(quán)行為會(huì)對(duì)公眾產(chǎn)生不良示范,公眾應(yīng)提高尊重版權(quán)的意識(shí),網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)監(jiān)管,增加版權(quán)保護(hù)行動(dòng),在線(xiàn)教育企業(yè)主動(dòng)多方位維權(quán),共同營(yíng)造保護(hù)他人智力成果的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。







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